Діти і гроші - Магазин розвиваючих ігор та іграшок Розумна дитина

Купити книги для педагогів і батьків >>

Без фінансово-грошових відносин неможливо собі уявити життя жодного дорослої людини. Як же підготувати дитину до розуміння фінансових законів і продуманої економії ?! Для цього потрібно з дитинства виробити у малюка адекватне і розумне ставлення до грошей.
Якщо в радянські часи кишенькові гроші з'являлися не у кожної дитини, то зараз багато батьків з гордістю розповідають про те, як заохочують успішність своїх школярів або турботу про порядок у домі грошовою винагородою. Насправді ні той, ні інший шлях правильним не є.

Повне невміння поводитися з грошима може привести до марнотратства і безладним витрат в зрілому віці, адже у такої людини в дитинстві та підлітковому віці не встигло сформуватися навички розумних витрат, планування витрат і т.п. Чіткий прейскурант цін на участь дитини в домашньому господарстві і навчальні успіхи таїть в собі іншу небезпеку. Якщо подивитися тверезо, помити посуд або винести сміття - це посильний внесок малюка в життя сім'ї, і цей внесок він повинен вносити безкорисливо, усвідомлюючи, що він допомагає мамі і татові, бабусі і дідуся від душі, тому що його попросили, і він розуміє важливість і потрібність цієї місії. У разі якщо подібне усвідомлення заміщається рублевих еквівалентом, Ви ризикуєте виростити справжнісінького егоїста і споживача, нездатного на безкорисливі вчинки. Тим же погано і стимулювання грошима хороших оцінок дитини. При такій установці акцент в свідомості учня зміщується з необхідності міцних знань для успішного майбутнього, на те, що батькам потрібні «п'ятірки». Якщо Ви хочете заохотити якісь успіхи і хороші вчинки дитини, краще подарувати йому подарунок, якусь річ або іграшку, про яку він давно мріяв, але не давати йому саме гроші.

Важливо, щоб дитина розуміла важливість грошей, але не вважав їх найважливішим і головним у житті предметом. Тому, ні в якому разі не варто його сильно лаяти, якщо він раптом втратить дані йому гроші, не потрібно підкреслювати в своїх бесідах з малюком абсолютні переваги багатства. Якщо раптом малюк витратив досить велику суму, варто розібрати і проаналізувати ці покупки, але не потрібно влаштовувати з інциденту трагедію.
Знайомство з товарно-грошовими відносинами варто починати приблизно в три-чотири роки. Під час рольових ігор запропонуйте дитині пограти в магазин і виступати поперемінно - то в ролі продавця, то в ролі покупця. В таких іграх можна використовувати іграшкові гроші, для самих маленьких їх можна просто намалювати на папері. Під час гри проведіть з малюком бесіду, розкажіть, що гроші дістаються не просто так, їх заробляють люди, коли стають дорослими і починають ходити на роботу.
Під час походу в магазин можна запропонувати малюкові вибрати, що б він хотів купити, наприклад, цукерку або печиво. Дитині трьох-чотирьох років можна прямо перед касою видати кілька монеток або банкноту і запропонувати самому віддати їх касиру. Факт здійснення покупки самостійно дозволить малюкові відчути себе більш дорослим і відповідальним.

З приводу віку, коли у дитини повинні з'явитися перші кишенькові гроші, психологи не прийшли до однозначної відповіді. Хтось радить давати монетки вже двох- трирічним крихтах, хтось рекомендує утриматися до шкільного віку. І самі діти виявляються в різному ступені готовими до розумного скоєння власних покупок - хтось здатний до планування і в 6 років, а деякі малюки і в 10 років може з легкістю витратити всю дану йому суму за день. Таким чином, за середній вік початку знайомства дитини з грошима можна прийняти - 5-8 років.
Для початку кишенькові гроші слід видавати на один день, розмір суми індивідуальний для кожної сім'ї, проте в будь-якому випадку рекомендується уникати крайнощів. Якщо Ви будете давати дитині занадто мало грошей, він буде відчувати свою обмеженість, у нього можуть сформуватися комплекси, почуття власної неповноцінності, ущербності. Чи не за віком велика сума на кишенькові витрати може призвести до того, що дитина буде рости пересиченим, перестане цінувати свої надбання.
Видаючи гроші, обговоріть з малюком, на що він планує витратити свої гроші, наприклад, на сік і цукерку або на катання на атракціоні. Коли факт самостійного придбання товарів стане для малюка досить звичним, можна починати давати йому прості доручення з купівлі товарів і продуктів для сімейних потреб. У перші рази детально проговорите з малюком, що Ви хочете побачити - батон або бублики до чаю, молоко або зубну пасту. Можна дати йому з собою в магазин записку-підказку. Поступово такі дрібні покупки можна доручати малюкові на постійній основі, даючи можливість самому стежити за тим, щоб удома завжди був, наприклад, корм для кішки або свіжий хліб. Така нескладна обов'язок привчить дитини до відповідальності, вмінню планувати свої витрати.
Кишенькові гроші на власні вільні витрати також можна поступово почати давати відразу на тиждень або навіть на місяць. Бажано, щоб ця сума була приблизно однакова, за винятком покупки окремо обумовлених речей.

Якщо родичі подарували Вашій дитині гроші, і Ви не прийшли до єдиного рішення про покупку на них якихось речей або іграшок, не слід забирати цю суму в свій бюджет, аргументуючи це тим, що «дорослим видніше на що витратити ці гроші». Зберігати загальну суму Вам дійсно стоїть біля себе, а малюкові видавати її невеликими порціями, щоб не спровокувати необдуманих витрат.
Кишенькові гроші дитини не слід витрачати на обов'язкові навчальні приналежності або посібники для занять в різних секціях. Наприклад, якщо вчитель у школі просить принести набір кольорового паперу або на танці потрібні нові чешки, суму на їх покупку повинні окремо дати батьки, адже кишенькові гроші мають на увазі нехай і продуману, але свободу витрат. Тільки методом проб і помилок малюк навчиться економії, вибере пріоритети у витратах.

Не варто приховувати від дитини виникають в сім'ї фінансові труднощі або плани на витрати, він повинен знати, що гроші не нескінченні і батьки можуть не мати фінансової можливості виконати всі його бажання.
А ось в традиційній скарбничці особливої ​​користі сучасні психологи не бачать. Адже збирати можна тільки ті гроші, які людина зарабати кість. Малюк ж поки отримує гроші від батьків, тому його завдання до початку трудової діяльності - навчитися їх розумно витрачати, а не жорстко економити кожен рубль.
Якщо Ваша дитина в підлітковому віці захоче спробувати заробити свої перші, по-справжньому власні гроші, не варто його зупиняти. Однак батькам варто разом з ним обговорити і вибрати деталі майбутньої тимчасового підробітку, побудувати її графік так, щоб він не заважав навчанню і не перевтомлюватися підлітка. Такий досвід стане корисним для дитини, навіть якщо буде тривати всього пару місяців: він відчує себе більш дорослим, самостійним, зрозуміє, що гроші не дістаються просто так, а вимагають від працівника фізичних або інтелектуальних зусиль, вміння приймати рішення, працювати в колективі і т .п.
Учіть дитину правильно і розумно поводитися з грошима, але не забувайте підкреслювати, що гроші - не всесильні і ніколи не можуть стати адекватним еквівалентом любові, вони можуть служити лише засобом для втілення бажань і необхідним економічним складовим благополучного життя, але не заміною сім'ї та друзів.

Купити книги для педагогів і батьків >>