Школи побудували в ряд

Петербурзький комітет за освітою склав рейтинг петербурзьких шкіл. Навіщо це потрібно і хто туди потрапив, з'ясовувала "Фонтанка".

Андрій Кульгун / ДП

Комітет із освіті оцінив петербурзькі школи, склавши п'ять рейтингів. Як вважають чиновники, таким чином вони допоможуть батькам майбутніх першокласників зорієнтуватися, в яку школу віддавати дитину. При цьому в числі критеріїв - виконання бюджету, проведення семінарів для вчителів і вчасно здані звіти. У школах погоджуються, що потрапити в рейтинг - престижно (правда, не всі стежать за своїми успіхами), проте батьки користуватися плодом роботи комітету не поспішають.

Петербурзькі чиновники другий рік поспіль складають рейтинги шкіл міста. Фактично це відповідь на ті оцінки, які публікують в Інтернеті різні портали і батьківські форуми, використовуючи при цьому народні відгуки, часто негативні. Як стверджують у відомстві, їх галузеві рейтинги створені на основі об'єктивних показників і покликані допомагати батькам, які не знають, в яку школу записати дитину.

В цьому році рейтинги складені за п'ятьма напрямками - результати масового освіти, високі освітні результати і досягнення, умови ведення освітньої діяльності, кадрове забезпечення, управління освітньою організацією (цей рейтинг складається вперше). В цілому в рейтинги потрапили 295 шкіл Петербурга (в минулому році їх було 264 ).

«Кожна зі шкіл сильна в певному напрямку, а деякі займають позиції відразу в декількох рейтингах. П'ять шкіл входять в усі п'ять рейтингів, 18 шкіл - у чотири рейтингу, 44 школи - в три рейтингу, 66 шкіл - у два рейтинги, 162 школи в один рейтинг », - констатують у відомстві.

У першому рейтингу, як і в минулому році, враховувалися результати держіспитів з української мови, математики та предметів за вибором, їх однорідність, відсутність незадовільних результатів навчання. У його лідерах виявилися ліцей №239, ліцей №30, ліцей 366, ліцей №470, гімназія 526 і Анічков ліцей. Останній піднявся на кілька пунктів в порівнянні з минулим роком, а лідер торішнього списку - ліцей 610, навпаки, опустився. У школах на цей рахунок розводять руками і пояснюють, що рік на рік не припадає, з одного боку, а з іншого, додають, що комітет оцінює ще й однорідність результатів: якщо до власників п'ятірок в класах додаються двієчники, шанси установи на високі позиції порівнюються з тими, у кого серед випускників одні хорошисти.

Завантажити документ Adobe Acrobat (PDF), 184 Кб

Другий рейтинг також враховує результати держіспитів (ЄДІ і ОГЕ), а також результати, показані школярами в регіональній і всеросійської олімпіади. У цьому рейтингу лідируючими виявилися ті ж ліцей №239, ліцей №30, а також гімназія №56, а також 533-ї ліцей, 116 і 171 гімназії. Лідер списку минулого року Друга гімназія виявилася на 17-й позиції в цей раз. «Справа в тому, що в цьому році ми брали участь в олімпіадах, але перших місць не посіли, тому так», - пояснила директор гімназії Людмила Мардер.

Завантажити документ Adobe Acrobat (PDF), 187 Кб

Третій рейтинг враховує матеріально-технічні умови в школі. Лідери - Анічков ліцей з басейном, ліцей №30 зі стадіоном з біговими доріжками і майданчиком для вуличного баскетболу, 655 школа з басейном і артистичними кабінетами, 56 гімназія з логопедичних кабінетом, ізостудія і медіатекою. У лідери також в порівнянні з минулим роком вибилася 438 школа Приморського району. В установі повідомили, що нічого екстраординарного для цього не робили, а лише виконували те, що було намічено в плані розвитку: витратили значну суму на підручники, докупили техніки і добре обладнали дошкільну групу.

Завантажити документ Adobe Acrobat (PDF), 178 Кб

Четвертий рейтинг оцінює кадрове забезпечення установ, кількість і кваліфікацію педагогів, їх нагороди. Лідерами в рейтингу стали 56 гімназія, Друга гімназія, ліцей №30, ліцей №239 та гімназія №528. Лідер минулого року - гімназія №85 скотилася на 58 місце. А 82 школа, яка посіла 5 місце в минулому році, і зовсім не потрапила в список-2016. Як пояснили «Фонтанці» директора, такі пертурбації зовсім не означають, що зі школи масово звільнилися всі педагоги, а просто хтось із викладачів, наприклад, міг вчасно не пройти підвищення кваліфікації: «Це чисто бюрократична історія», - пояснюють вони.

Завантажити документ Adobe Acrobat (PDF), 195 Кб

Цікаво, що чисто бюрократичну історію є і п'ятий рейтинг - організація якості управління. При його складанні враховують: рейтинг інноваційної діяльності освітньої організації; рейтинг освітніх організацій по кваліфікації керівників і рейтинг по відсутності приписів і підтверджених скарг. «За великим рахунком цей рейтинг підводить підсумок всіх попередніх, ну а враховуються в ньому вчасно здані звіти, виконання бюджету, коректне ведення документообігу», - повідомила «Фонтанці» Майя Пільдес, директор 56-ї гімназії, яка стала лідером цього рейтингу. Друга гімназія, 373 ліцей, 239 ліцей і 169 гімназія йдуть слідом.

Завантажити документ Adobe Acrobat (PDF), 179 Кб

У більшості петербурзьких шкіл, з директорами яких «Фонтанка» поговорила, повідомили, що стежать за рейтингом і намагаються в нього потрапити - це престижно, хоч і не дає ніяких бонусів (на відміну від російського ТОП 500, де переможці отримують премію в півмільйона на розвиток школи). При цьому багато директорів розуміють лише приблизно, за що їх заохочують (формулу підрахунку балів в комітеті за освітою не розкривають). «Не знаю, навіщо в комітеті роблять рейтинг, але на нашу школу батькам першокласників орієнтуватися не треба - у нас вже після початку першої хвилі майже всі місця зайняті», - додають в 56 гімназії.

Тим часом роботу комітету за освітою ігнорують ті, заради кого по ідеї це все затівалося. Співголова міського батьківського комітету Михайло Богданов повідомив «Фонтанці», що сам він довіряє більше думку друзів, а рейтинг Смольного перевантажений різними критеріями: «Людське стосується не висловити ніякими показниками, тільки відгуками. У той же час: на рейтинг коштів ніхто не виділяє, ось він і виходить як результат спроби схрестити їжака з вужем. З одного боку - дані, які вважають чиновники і які їм потрібні (ну ось якого батька хвилює здана звітність?), З іншого боку - оцінки технічного оснащення, за басейн дають дуже багато балів (а шкіл з басейном півтора десятка в місті), а за інші характеристики - менше. Таким чином, порівнюються речі незрівнянні ».

Ксенія Клочкова, «Фонтанка.ру»