Логічні для дітей 3-4 років

1. Особливості в розвитку мислення дітей в 3-4 річному віці.
2. Особливості розвитку логіки в 3-4 роки
3. Види ігор розвиваючих логіку для дітей 3-4 років
4. Перші логічні ігри
5. Ігри для розвитку кмітливості і винахідливості
6. Ігри для розвитку інтелекту
7. Мовні ігри для розвитку логіки
8. графічні гри
9. Комп'ютерні ігри для розвитку логіки
10. Книги з іграми для розвитку логіки

На дошкільний вік дитини доводиться період інтенсивного психічного розвитку. Формування логічного мислення - дуже важливий і складний момент в житті дитини.

Він починається приблизно в 1,5 року, але вже в 3-4 роки переходить на якісно новий рівень.

Чи можна вже в такому ранньому віці розвивати логіку?

Допомогти розвинути основи логіки добре допоможуть логічні ігри для дітей 3-4 років.

Давайте детальніше зупинимося на деяких з них.

Особливості в розвитку мислення дітей в 3-4 річному віці.

У трирічному віці в розумовому розвитку дітей відбуваються великі зміни. У цей період у дитини зазвичай завершується криза трирічного віку, з'являється сприйняття себе, як окремої особистості.

Трирічна дитина переходить від предметно-дієвого мислення і прямих маніпуляцій до наочно-образного мислення.

Завдяки стрімкому розвитку мовлення, малюк розширює свій лексичний запас, у нього формуються перші граматичні конструкції.

Дитина вчиться порівнювати і узагальнювати, може аналізувати не тільки реальні предмети, а й просто картинки.

Він ще грає в прості ігри (кубики, пірамідки, Пісочки), але вже з'являються зачатки сюжетно-рольових ігор. Малюк поступово вчиться замінювати одні предмети на інші, грати «понарошку».

Раніше дитина для вирішення завдання уявляв собі в розумі дії з предметами і їх результат. Тепер же, з розвитком знакової системи понять, він вже оперує словами і числами, замінюючи навколишні предмети поняттями.

Ці нові можливості дитячого мозку називаються абстрактним мисленням, інакше логікою.

Особливості розвитку логіки в 3-4 роки

Логіка - важливий інструмент людини в процесі пізнання. Здатність мислити логічно дає можливість людині розуміти, що відбувається навколо, знаходити зв'язки в явищах і предметах, узагальнювати, аналізувати, вирішувати різні завдання, робити висновки і багато іншого, що вимагає від нього саме життя.

В процесі цих дій людина використовує певні прийоми:

• визначення складу, структури і організації частин і елементів цілого;
• орієнтація на істотні ознаки явищ і предметів;
• визначення взаємозв'язків між явищами і предметами;
• виявлення тенденцій і закономірностей розвитку;
• побудова гіпотез і виявлення наслідків;
• усвідомлена аргументація логічних операцій.

Звичайно, трирічна дитина не володіє достатнім рівнем логічного мислення, який необхідний для виконання всіх цих функцій. Але процес утворення даних логічних прийомів через наочно-дієве мислення і подальше їх вдосконалення та є розвитком логічного мислення.

Особливість розвитку логіки в 3-4 роки проявляється в тому, що розумовий процес носить емоційний характер. Він цікавий і захоплюючий для дитини, який, граючи, не вдаючись у зайві подробиці, прагнути до обгрунтування, доведення, пошуку причин.

Про розвиток логічного мислення у дитини свідчить поява величезної кількості питань - Чому? Як? Звідки? Навіщо? та інші.

Багато психологів і педагоги, вивчаючи це питання, наголошують на необхідності цілеспрямовано розвивати у дітей можливості логічного мислення, так як сам по собі набір логічних прийомів, навіть добре засвоєних, являє собою лише потенціал розумового розвитку, а не сам розвиток, яке можливе лише при постійній практиці цих прийомів.

І, так як провідним видом діяльності для дитини 3-4 років є гра, то саме за допомогою ігрової діяльності і слід починати розвиток у дітей логічних здібностей.

В умовах гри дитина створює узагальнені образи, аналізує ігрову ситуацію. Гра організовує складний процес оволодіння навичками в цікавій для дитини формі, надає розумової діяльності захоплюючий характер.

Види ігор розвиваючих логіку для дітей 3-4 років

Логічні навчать дитину зіставляти предмети, знаходити подібності та відмінності, узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки і робити висновки. Під час роздумів над грою малюк намагається самостійно міркувати, роздумувати над процесом і результатом.

Перші логічні ігри

Ці ігри дуже прості. З їх допомогою тренуються базові логічні прийоми.

Виділяти і розрізняти властивості предметів, порівнювати їх діти вчаться ще на кубиках і м'ячиках різних кольорів і розмірів, рамках-вкладишах і інших зовсім малишових іграх.

Уміння узагальнювати предмети в групи по їх характерних властивостей тренується іграми на зразок лото, де на одному полі збираються картки із зображенням предметів або явищ об'єднаних в одну групу. Наприклад, фрукти, овочі, пори року.

Уміння виділяти частину з цілого, складати структуру допомагають іграшки, які діляться на частини. Наприклад, пазли, кубики з частинами картинки, всілякі конструктори, навіть роботи-трансформери.

Вмінню порівнювати і аналізувати добре навчають загадки, в яких за ознакою треба відгадати предмет. Наприклад, зелений, а не крокодил, колючий, а не їжачок. Дуже подобається дітям гра на картках «знайди зайвий предмет».

Асоціативне мислення тренується грою, де треба підбирати один до одного картки із зображеннями різних предметів, але пов'язаних між собою логічно. Наприклад, хмаринка - парасольку, тарілка - ложка, футбольні ворота - м'яч, і інші.

Десь до 4 років дитина все більш впевнено починає користуватися знаковою системою. У цьому віці вже можна підключати гри з використанням літер і цифр. Дуже корисною на цьому етапі буде гра, в якій потрібно співвіднести кількість зображених предметів з цифрою.

Розвиток мислення відбувається в різних напрямках, тому і логічні ігри можна розділити на різні види в залежності від їх спрямованості.

Ігри для розвитку кмітливості і винахідливості

Ігри цього напрямку спонукають дітей активно думати, швидко міркувати і знаходити правильні рішення. Наприклад, гра «ланцюжок». Діти кидають один одному м'яч і, в залежності від віку, називають або слова, що позначають групу предметів за властивостями, наприклад, фрукти, овочі, домашні, дикі тварини, пори року, або слова, що починаються на одну і ту ж букву, останню букву попереднього слова. Ще одна всім знайома гра - «їстівне - не їстівні», та інші.

Ігри для розвитку інтелекту

Серед ігор цього напрямку переважають гри, де необхідно побудувати або продовжити певну логічний ланцюжок. Багато варіантів таких ігор представлені у продажу в вигляді наборів карток. У цю ж групу можна віднести і математичні ланцюжки і завдання. Найпопулярнішими з них вважаються судоку - японські головоломки. Деякі судоку вимагають для вирішення не одну годину, але є і більш прості, з якими здатний впоратися дитина 3-4 років.

Мовні ігри для розвитку логіки

Ці ігри будуть корисні для розвитку правильного мовлення в дитини, збільшення словникового запасу, а також вміння точно підбирати визначення.

Лінгвістична логічна задача - це невелике оповідання, в якому є якась загадка. А замість відповіді кілька питань, звернених до дитини. Відповісти на них він може, якщо розуміє певні закономірності природи, може будувати логічні зв'язки. У процесі виконання завдання задіюються різні прийоми мислення: виділення різних властивостей, порівняння, аналіз, узагальнення. Також дитині треба самостійно сформулювати зрозумілу відповідь.

Приклад лінгвістичної задачі для розвитку логіки

«Одного разу в лісі, після ночі, коли на повну силу лив дощ, настав прекрасний сонячний ранок. Вінні Пух та П'ятачок вибігли на подвір'я і відразу побачили дві величезні калюжі. Одна побільше - для Вінні, друга трохи менше - для П'явочка. Друзі із задоволенням взялися стрибати по калюжах! Незабаром до них приєднався Тигруля. Разом вони вирішили покликати ще й Кролика. Всі побігли до нього, але Кролик, як відомо, був дуже зайнятою особою, тому друзям довелося його дуже довго вмовляти. Коли ж Кролик все-таки погодився, і всі повернулися на Дощову Поляну, то виявили, що калюжа Вінні Пуха стала зовсім-зовсім маленькою, а калюжа П'явочка взагалі зникла!
- Як же так? - дивувався П'ятачок. - Тут недавно було море, а тепер від нього не залишилося ні крапельки. Куди ж втекла калюжа? »

Після відповіді, або пояснення педагога можна запропонувати дітям провести кілька дослідів. Для них знадобиться дві пензлика і дві склянки з водою. Один - з простою, другий - з додаванням солі. Змоченими в різних склянках пензликами треба намалювати на сухому асфальті доріжки. Рідина випарується, а сіль залишиться. Можна намалювати такі смужки на сонці і в тіні. Нехай діти самі намагаються пояснити, що і як відбувається.

Також сюди можна віднести такі ігри, де дітям пропонують описати, що намальовано на картинці, скласти розповідь по картинках, продовжити почуту казку і інше. Ближче до чотирьох, можна запропонувати гру в «перетворення слів». У цій грі треба по черзі змінювати по одній букві в слові, поки, в результаті ланцюжка перетворень, не вийде потрібне слово. Приклади таких ланцюжків: будинок-сом-сік; кит-кіт-рот; край-крій-кріт.

Гра «Продовж слово». Діти стають в коло і кидають один одному м'яч. Той, хто кидає, вимовляє початок слова, а той, хто зловив - закінчує його. Можна грати, називаючи синоніми, антоніми слів.

графічні гри

Ці ігри варто виділити в окрему категорію. Мета їх полягає в тому, щоб задіяти зорово-рухову координацію. Зазвичай такі ігри зібрані в зошиті і збірники, існують дитячі періодичні видання. Це різні лабіринти, логічні таблиці, де треба було б питанням, щось домалювати, провести, позначити. До цієї категорії відносяться гри з геометричними фігурами, ребуси, кросворди. Найпростіша графічна гра для розвитку логіки - «хрестики-нулики». З табличкою три на три дитина може впоратися вже в 3,5-4 роки.

Пропонуємо вам позайматися з дитиною по дуже хорошій книзі «Логіка 3-4 роки. Тестові завдання »:

Комп'ютерні ігри для розвитку логіки

У більшості випадків це логічні ігри, для яких використовують картки з картинками, тільки в форматі комп'ютерної гри. Дитину приваблює яскрава анімація, знайомі персонажі мультфільмів, інтерактивність гри. Для нього це також побудова нової моделі відносин «людина - машина», де він виступає в ролі керівника. Процес оволодіння мишкою розвиває зорово-рухову координацію.

Існує безліч комп'ютерних логічних ігор, в які можна грати онлайн. На ігрових сайтах вони зазвичай поділяються за віком дитини. Прикладів таких ігор багато, це і асоціації, і мозаїки, судоку, ігри «Зайвий предмет», «Холодне-гаряче», «Помилки художника», «З'єднай по точках» та інші.

Комп'ютерні ігри побільше, що містять кілька поступово ускладнюються рівнів, можуть вимагати встановлення на комп'ютер. Російська компанія «1С» випустила цілу освітню колекцію «Розумні ігри», серед яких є частина «Розвиток логіки і уяви».

При роботі дитини за комп'ютером дуже важливо дотримуватися таких правил:

1. Жорстко лімітувати час, проведений за комп'ютером. Для дитини 3-4 років досить буде 10-15 хвилинного заняття.
2. Контролювати правильне положення за комп'ютером, стежити за поставою і диханням.
3. Після заняття зробити невелику фізичну розминку і розминку для очей.

Книги з іграми для розвитку логіки

Різні збірники ігор можна придбати і в друкованому варіанті. Сьогодні книжкові магазини пропонують широкий асортимент книг з іграми для розвитку логіки для дітей різного віку, а також збірники графічних завдань. Багато книг про розвиток інтелекту і логіки написав знаменитий московський педагог Л.Я.Береславскій. Він працює в цьому напрямку більше 15 років і є автором кількох унікальних методик навчання. Всі ці книги можна купити і в Інтернет-магазинах. Ось деякі з них:

• Л.Береславскій, А.Береславская «Сучасні ігрові методики розвитку інтелекту», Москва 2010
• Л.Береславскій, А.Береславская «Логіка в країні абетки», Москва, 2005
• Л.Береславскій «Дитинство інтелекту. Система ігор і вправ », Москва, 2000
• Л.Береславскій «Азбука логіки. Як допомогти дитині вчитися легко і з задоволенням », Москва, 2001
• І.Топоркова, С.Щербініна, С.Гавріна «Велика книга розвитку логіки для дітей 3-6 років», Академія Розвитку 2009
• А.Уорд «Творчі ігри для розвитку логіки у дітей. Образ. Число. Комбінація », Центрполиграф, 2012

Як видно, логічні ігри самі по собі дуже різноманітні і задіють різні види мислення. Їх, безсумнівно, слід використовувати для дітей 3-4 років з метою розвитку інтелекту і логіки, так як такий розвиток можливо лише в процесі практики і постійного тренування вже знайомих логічних прийомів. Також логічні ігри включають в себе елементи для розвитку мови, уяви, дрібної моторики, пам'яті, а комплексний підхід у розвитку дитини гарантує формування багатосторонньої розвиненої особистості.